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課程與指標連結圖
學期
| 核心能 力課程 |
3.1 運用數學、科學及工程知識的能力。 | 3.2 設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。 | 3.3 執行工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。 | 3.4 設計工程系統、元件或製程的能力。 | 3.5 專案管理、有效溝通、領域整合及團隊合作的能力。 | 3.6 發掘、分析、應用研究成果及兼顧永續發展、以解決複雜且整合性工程問題的能力。 | 3.7 認識時事議題，瞭解工程技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響，並培養持續學習的習慣與能力。 | 3.8 理解及應用專業與資訊倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。 |
| 生物醫學工程實驗 |
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| 生物醫學工程概論(二) |
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| 醫工物理 |
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| 生物材料與力學導論 |
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| 電子實驗(二) |
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| 訊號與影像導論 |
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| 醫學測量儀表及實驗 |
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| 解剖生理學(二) |
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| 解剖生理學實驗(二) |
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| 生物統計 |
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| 醫學工程實驗 |
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| 普通生物學 |
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| 微積分(下) |
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| 專題研究 |
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| 書報討論 |
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| 程式語言 |
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| 有機化學 |
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| 工程數學(二) |
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| 電子學(一) |
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| 醫療儀器與治療新趨勢 |
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| 生醫電磁學 |
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| 高齡醫療創新設計思維 |
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| 醫用輻射物理 |
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| 醫聯網醫學應用 |
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| 智慧醫療實作 |
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| 醫療器材行政法規 |
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| 分子生物學 |
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| 智慧聽語輔具專題 |
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| 生物技術概論 |
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| 急重症加護醫療設備 |
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| 全人精準健康 |
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| 醫工實習(二) |
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| 臨床工程 |
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| 生醫訊號處理 |
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| 物聯網工程設計與實施 |
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| 物聯網資料傳輸處理綜合課程設計 |
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| 物聯網應用系統綜合課程設計 |
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| 微處理機 |
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| 生物力學 |
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