> 院系所課程 > 設計學院 > 室內設計學系 > 教學特色與課程規劃

教學特色

• 「基礎學科與進階專業學科並重」：理論與實務互相結合。

• 「善用教學資源與設備」：活化教學情境、系館有圖書坊、咖啡評圖大廳、展示走廊、展覽廳、生態池教室等非正式學習環境。

• 「小班化分組教學」：平均每組七人

• 「預警制度」: 結合系主任、教師、導師及家長的力量，共同關懷與輔導學生之學習。

• 「專業外語能力」：推展國際交流，培養宏觀的視野。每年大一出國體驗之旅，大二、大三國際交流聯合設計。

• 「室內設計」課程整合：「設計基礎」、「實務與技術」、「文化、藝術與理論」等課程。

• 「跨領域課程」：拓展室內設計與產業及工程領域人員之共構及鏈結機會。

• 「實習認證機制」：縮短產與學間之落差，作為學生進入職場之職前訓練。

• 「強調服務學習」：結合教學與社團服務及校園營造，帶領學生結合教學與校園環境美化設計、創意聖誕樹設計。

• 「多元師資、多元研究特色」：位學生多元發展之利基。

特色活動

• 多采多姿的系學會活動!設計系每年主辦參與之活動包刮：迎新舞會、迎新宿營、校際運動會、大設盃聯合運動會、秋樂盃4系聯合運動會、室設之夜、聖誕舞會、設計周活動、母親節合唱比賽、校際啦啦隊競賽…等等。

• 設計相關課程，在老師和學生團隊的女力經營下，由八德市霄裡里為起點，推動霄裡浣衣和壘石文化空間，從中學習如何與社區接觸與溝通。

• 「體驗之旅」，落實「走出教室、回歸自然」的教學方針，每年3、4月期間安排校外(金門、澎湖、宜蘭等)教學參觀。94學年度更執行「萬里路行動教學」前往香港理工大學，95學年度赴新加坡理工大學進行學術交流，96年度赴澳門進行世界遺產體要教學活動拓展國際視野。97學度赴日本早稻田大學，98學年度赴日本文化女子大學，99學年度赴中國北京工業大學進行交流參訪活動，有效擴大學生宏觀眼界，成果豐碩。

• 每年辦理室設系畢業專題設計成果展，期間並舉辦專題演講及座談會，展現學生學習成果。