> 院系所課程 > 人文與教育學院 > 應用外國語文學系 > 教學特色與課程規劃

1. 全人教育：知識與生活結合，理論與實務並重，強調公益與服務，重視身心靈均衡發展。

2. 英語能力訓練：聽、說、讀、寫、譯五種英語能力訓練紮實。以小班教學融入網路/多媒體技術與專業口譯設備，訓練各項基礎能力。

3. 第二外語教學：第二外語為必修課程。本系提供系統化之德語、日語、法語、西語四套課程，積極培育具有國 際觀的三語人才。

4. 應用外語學程：「外語教學學程」和「翻譯學程」為本系的專業核心課程，學生可按照個人興趣修習。

   • 外語教學學程：教學組學生自九十學年度第一學期起參與「中原大學應外系暨中原國小英語教學合作計畫」，實習期間學生努力於教學策略之創新及教材之選擇與評估，深獲好評，每週2小時共16週，使本系英語教學組學生得以培養教學實作的經驗，利於學生未來進入業界從事教職之訓練與準備。

   • 翻譯學程： 本系翻譯學程分為口譯與筆譯兩部分。口譯課程以聽力訓練、口譯筆記、重述與跟述法為基礎課程，進階課程包括逐步口譯與同步口譯等。教材主題以當前重要財經、政治及科技課題為重點。為使學生有實際之專業經驗，本系於101學年度協助復興鄉九個村落翻譯官方網頁，在教師指導之下，由學生進行中英翻譯之翻譯進而達到宣傳復興鄉之成效。

5. 跨領域學程：

   • 商管專業英語學程：為因應全球化市場之需求，培育具備國際觀並擁有流利英(外)語能力的商務管理菁英是當前教育的重點政策。在語言溝通與專業訓練缺一不可的前提下，本校應用外語系、企業管理系、國際貿易系以及財務金融系共同規劃此「商管專業英語學程」，期望整合本校各專業領域之教學資源、培養學生多元專業能力，在全球化的職場中，提昇自我之國際競爭力。

   • 科技口筆譯學程： 本校語言中心為因應知識、經濟發展之全球化趨勢，特為理工科系學生開設系列科技領域的口筆譯課程，使他們未來在其產業具專業技能之外，另有該產業類別之口筆譯能力，以增進其就業競爭力，並儲備國家理工方面口筆譯人才。

6. 國際化：提供國際跨校選課，開辦交換學生計畫，設置跨國網路文化與語言交流活動，積極培養學生的國際觀，因應全球化的挑戰。

7. 教學軟硬體設備：本系設有語言自學電腦教室、多媒體教材製作室、口譯教室、錄音室、英語發音練習室、寫作指導室、第二外語學習諮詢室、英語學習諮詢室、英語演說健言室與多媒體影視翻譯室，提供學生最佳的語言學習場所。

8. 師資陣容：本系有21位專任教師。專兼任教師中有21位具博士學位，5位外籍教師。

9. 教學研究並重：本系設有碩士班，課程結合外語教學、翻譯、語言學理論、資訊科技、與比較文化等重點領域，為具有科際整合特色的碩士班。

10. 雙導師制度：本系注重師生互動，積極引導學生拓展視野、塑造人格，培養獨立思考與解決問題之能力。

11. 強調外語能力檢定：本系設有完善的外語能力檢定辦法，培養學生紮實的外語能力。

12. 「數位科技」輔助語言學習：建置各種英語學習網路系統，提供學生隋時隨地進行英語學習活動的管道，目前已建置完成的系統包括---空中英語教室、大家說英語、CNN英語學習、LiveABC英語學習、全民英檢網、商用英文網、My ET發音訓練軟體等。