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      本系的教育體系為「（三階）兩段」，即第一階段「專業訓練」、第二階段

「專業發展」，最後以「畢業設計」作為五年的專業課程的總結。

第一階段「專業基礎」：求知階段

(1) 培養對環境認知的能力及美學的基本認識。

         (2) 啟發創造性的思考能力。

         (3) 養成建築人的熱誠與精神，提昇對生活環境品質的關切及對社會的使命感。

         (4) 體認行為與環境的關係。

         (5) 訓練對建築空間的處理能力及對設計過程的瞭解。

         (6) 培養對建築與環境關係的認識及建築群的處理能力。

         (7) 增強對生活環境的體認及對居住問題的探討。

        第二階段「專業發展」：質疑階段    

        (1) 訓練建築理論與使用類型的研究，並藉以認識特殊建築的複雜功能。

        (2) 提供對都市設計、建築結構、環境控制等課題研討及設計操作的機會。

        (3) 訓練建築設計的綜合能力。

        (4) 培養獨立思考、判斷與發掘問題的研究能力。        

        第三階段「畢業設計」：運用階段