> 院系所課程 > 設計學院 > 景觀學系 > 教育目標

• 建立專業態度與理念，透過服務學習與真實體驗，關懷本土環境。
  教學特色：以「戶外教學」與「服務學習」啟動主體性學習：

  1. 一年級：「向原生學習」、「下鄉long stay」分別向部落與農漁村學習與自然環境對話的在地智慧、讓學生認識並關懷本土環境，「大樹教室」則帶領學生以參與式設計的方法進行環境改造

  2. 三年級：社區營造的服務學習行動

• 提升專業知能，並經由國際合作與教學精進，擴展全球視野。
  教學特色：以國際交流開啟全球視野

  1. 一年級：「大樹教室」參與式設計國際教學工作坊

  2. 二年級：「古典園林體驗」前往大陸蘇州參觀古典園林和水鄉

  3. 四年級：「全球研習」海外實習：分四組分別前往北美(與美國柏克萊加州大學、西雅圖華盛頓大學合作)；歐洲(與英國曼徹斯特大學合作)；東南亞(與馬來西亞斯特雅國際大學合作)；中國大陸(與天津大學合作)，以專業實習提升國際視野、專業知能與紀律。

• 強化整合性的永續性環境設計能力，藉由跨領域教學，創造與自然共生的生活環境。

  1. 提供豐富的生態與共生相關課程

  2. 加強實務課程與實務界合作，與真實環境課題接合，如國土計畫、城鄉發展、永續管理、社區營造等。